Kovo mėn. 7 d. III kl. mokiniai netradicinėje lietuvių kalbos ir literatūros pamokoje sulaukė viešnios-edukatorės, kuri vedė edukacinį užsiėmimą „Ginčo kultūra: nuo retorikos iki meno“. Mokiniai tobulino darbo komandoje gebėjimus, buvo skatinama emocinė ir kultūrinė mokinių raiška, vaizdžiai ir įtaigiai pateikiami taikaus ginčų sprendimo būdo- mediacijos- principai, aiškinamasi, kaip atpažinti ir valdyti emocijas. Mokiniai mokėsi suvokti sugyvenimo bendruomenėje pagrindus, pritaikyti juos įvairiose gyvenimiškose situacijose. Praktinės veiklos buvo ypač įdomios: aptariamos ir analizuojamos taikių ginčų simuliacijos, pasitelkiami vaidybiniai žaidimai skatino kūrybiškai ieškoti įvairių konfliktų sprendimų būdų.
Ar patiko refleksija? Taip, nes vaidmenų žaidimai, emocijų atpažinimo ir įvardijimo praktinė veikla, mediacijos simuliacijos (imituojama tam tikra ginčo situacija, ieškant abiem pusėms tinkamiausio sprendimo) lavino ir ugdė mokinius.
Rekomenduojame įsidėmėti: Kultūros pasas „Ginčo kultūra: nuo retorikos iki meno“.
Parengė mokytoja V.B.
